Aplicativo - Probleminhas

Objetivo: Despertar no aluno o interesse pela matemática, através da adição, subtração e multiplicação, fazendo conexão com a sua realidade.

Público Alvo: alunos do Ensino Fundamental do 4º e 5º ano.

Metodologia: Através de instruções os alunos irão resolver os probleminhas matemáticos, e para isso terão um tempo de um minuto, o mesmo irá marcar uma resposta e o próprio jogo lhe dirá a se está certo ou errado.

- Questionário:

1ª Tiago foi ao comércio comprar 1Kg de feijão que sua mão havia lhe pedido, mas quando chegou lá, comprou 1Kg de feijão, 4 pirulitos, 1 pacote de jujubas, 1 barra de chocolate, 6 chicletes e 4 brigadeiros. Some e marque quantas coisas Tiago comprou.

2ª Rita tinha em seu quarto 15 bonecas de lã, em um belo dia sua prima foi passar o dia para casa de Rita e emprestou de Rita 2 bonecas, a irmã de Rita também pegou 2 bonecas. Com quantas bonecas Rita ficou, faça a conta e marque a resposta certa.

3ª Eduarda te um coelha que teve 6 filhotinhos, sua mãe lhe contou que a coelha em sua primeira gestação teve o dobro desses filhotinhos. responda, quantos coelhinhos a coelha teve em sua primeira gestação?

4ª Emília adora frutas, durante o dia ela come 2 maçãs, 1 pedaço de mamão e 1 banana, a tarde Emília gosta de comer 1 fatia de melão, 2 pedaços de melancia e 1 pera, e noite ela come, 5 morangos e 4 uvas. Some e responda quantas frutas Emília come durante o dia inteiro.

Por uma Educação do Campo


Maria Rosana Fonseca da Silva
(Acadêmica da UEAP do curso de Licenciatura em Pedagogia do 6º semestre.
email: sana_lyns@hotmail.com).


O artigo se refere aos seguintes pontos, problemas da educação do campo e que continuam até os dias de hoje, adolescentes e jovens fora da escola, falta infra-estrutura nas escolas do campo, os movimentos sociais e ainda há muitos docentes sem a formação necessária para atuar nessa educação, que tanto precisa de atenção. Lutamos por um projeto de sociedade que seja justo, democrático e igualitário que contemple um projeto de desenvolvimento sustentável do campo, que se contraponha ao latifúndio e ao agronegócio. Respeitando a diversidade dos sujeitos que aqui representamos e ao mesmo tempo, construindo a unidade necessária para a tarefa que nos é colocada, queremos reafirmar o nosso compromisso coletivo com uma visão de campo, de educação e de política pública. Defendemos uma educação para superar a oposição entre campo cidade e a visão predominante de que o moderno e mais avançado é sempre o urbano, e que o progresso de um país se mede pela diminuição da sua população rural. Dessa forma, deve-se dar muita atenção para os movimentos sociais pois foi a partir desses movimentos que as pessoas começaram a dar importância para a educação campesina, pois assim como as pessoas que vivem na cidade merecem respeito e atenção os que vivem no campo também.

Por uma Educação do Campo


Maria Rosana Fonseca da Silva
(Acadêmica UEAP do curso de Licenciatura em Pedagogia do 6º semestre.
email: sana_lyns@hotmail.com).


O artigo se refere aos seguintes pontos, problemas da educação do campo e que continuam até os dias de hoje, adolescentes e jovens fora da escola, falta infra-estrutura nas escolas, os movimentos sociais e ainda há muitos docentes sem a formação necessária para atuar nessa sociedade que tanto precisa de atenção. Lutamos por um projeto de sociedade que seja justo, democrático e igualitário que contemple um projeto de desenvolvimento sustentável do campo, que se contraponha ao latifúndio e ao agronegócio. Respeitando a diversidade dos sujeitos que aqui representamos e, ao mesmo tempo, construindo a unidade necessária para a tarefa que nos é colocada, querem reafirmar o nosso compromisso coletivo com uma visão de campo, de educação e de política pública. Defendemos uma educação para superar a oposição entre campo cidade e a visão predominante de que o moderno e mais avançado é sempre o urbano, e que o progresso de um país se mede pela diminuição da sua população rural. Dessa forma, deve-se dar muita atenção para essa educação do campo, pois merecem respeito e dedicação.

O que é ser pedagogo?
O pedagogo é o profissional especialista em educação, sua função é produzir e difundir conhecimentos no campo educacional. Ele precisa ser capaz de atuar em diversas áreas educativas e compreender a educação como um fenômeno cultural, social e psíquico complexo e capaz de produzir e difundir conhecimentos no campo educacional.
Quais as características necessárias para ser pedagogo?
É preciso ter capacidade de planejamento e execução de planos, dinamismo, além de saber comunicar e transmitir idéias. Este profissional precisa estar preparado para enfrentar, com criatividade e competência, os problemas do cotidiano, ser flexível, tolerante e atento às questões decorrentes da diversidade cultural que caracteriza nossa sociedade.
Características desejáveis:
equilíbrio emocional
trabalhar bem em equipe
objetividade
criatividade
gostar de lidar com público
capacidade de comunicar-se
ter iniciativa
gostar de ensino
desembaraço

fonte: http://Brasil Profissões

Ser Pedagoga...

Ser Pedagoga não é apenas ser professora, mestre, tia, coordenadora, supervisora, orientadora, dona de escola.

É mais do que issoÉ ser Responsável.Ser Pedagogo é ter coragem de enfrentar uma sociedade deturpada, equivocada sem valores morais nem princípios.Ser Pedagogo é ser valente, pois sabemos das dificuldades que temos em nossa profissão em nosso dia a dia.Ser Pedagogo é saber conhecer seu caminho, sua meta, e saber atingir seus objetivos.Ser Pedagogo é saber lidar com o diferente, sem preconceitos, sem distinção de cor, raça, sexo ou religião.Ser Pedagogo é ter uma responsabilidade muito grandenas mãos.Talvez até mesmo o futuro...Nas mãos de um Pedagogo concentra- se o futuro de muitos médicos, dentistas, farmacêuticos, engenheiros, advogados, jornalistas, publicitários ou qualquer outra profissão...Ser Pedagogo é ser responsável pela vida, pelo caminho de cada um destes profissionais que hoje na faculdade e na sociedade nem se quer lembram que um dia passaram pelas mãos de um Pedagogo.Ser Pedagogo é ser mais que profissional, é ser alguém que acredita na sociedade, no mundo, na vida.Ser Pedagogo não é fácil, requer dedicação, confiança e perseverança.Hoje em dia ser Pedagogo em uma sociedade tão competitiva e consumistanão torna-se uma profissão muito atraente, e realmente não é, pois os valores, as crenças, os princípios, os desejos estão aquém do intelecto humano.Hoje a sociedade globalizada está muito voltada para a vida materialista.As pessoas perderam- se no caminho da dignidade e optaram pelo atalho da competitividade, é triste pensar assim, muito tristepois este é o mundo dos nossos filhoscrianças que irão crescer e tornar- se adultos.Adultos em um mundo muito poluído de idéias e sentimentos sem razão.Adultos que não sabem o que realmente sãoAlienados, com interesses voltados apenas pelo Ter e não pelo Ser.Ser Pedagogo é ter a missão de mudar não uma Educação retorcida, mas ser capaz de transformar a sociedade que ainda está por vir.Pode ser ideologia pensar assim, mas como Pedagogos temos a capacidade de plantar hoje nesta sociedade tão carente de valores, sementes que um dia irão florescer.E quem sabe essa mesma sociedade que hoje é tão infértil possa colher os frutos que só a Pedagogia pode dar.

Fonte: Ser Pedagogo por Vanessa B. de Carvalho

O que é ser pedagogo?
O pedagogo é o profissional especialista em educação, sua função é produzir e difundir conhecimentos no campo educacional. Ele precisa ser capaz de atuar em diversas áreas educativas e compreender a educação como um fenômeno cultural, social e psíquico complexo e capaz de produzir e difundir conhecimentos no campo educacional.
Quais as características necessárias para ser pedagogo?
É preciso ter capacidade de planejamento e execução de planos, dinamismo, além de saber comunicar e transmitir idéias. Este profissional precisa estar preparado para enfrentar, com criatividade e competência, os problemas do cotidiano, ser flexível, tolerante e atento às questões decorrentes da diversidade cultural que caracteriza nossa sociedade.
Características desejáveis:
Equilíbrio emocional;
Trabalhar bem em equipe;
Objetividade;
Criatividade;
Gostar de lidar com público;
Capacidade de comunicar-se;
Ter iniciativa;
Gostar de ensinar;
Desenbaraço.